Erasmus+ soutient les périodes de formation ou d'enseignement pour le personnel travaillant dans les établissements d'enseignement supérieur. Avec Erasmus+, vous pouvez vous former dans un établissement d'enseignement supérieur d'un pays partenaire ou programme Erasmus+ ou dans des organisations hors du secteur dans un pays du programme.
Des exemples de ce types organisations incluent des établissements d'enseignement supérieur (EES), des entreprises, des organismes publics, des partenaires sociaux, des instituts de recherche ou des organisations non gouvernementales sont incluses. Le personnel peut effectuer l'une des activités décrites ci-dessous :
Une période de mobilité du personnel à l'étranger peut combiner des activités d'enseignement et de formation. Si l'activité d'enseignement est combinée à une activité de formation, le nombre minimum d'heures d'enseignement par semaine (ou toute période de séjour plus courte) est limité à quatre heures. L'établissement d'enseignement supérieur choisi pour l'enseignement doit être titulaire d'une carte Erasmus (ECHE) valide. Toute période d'enseignement ou de formation à l'étranger peut être effectuée sous forme de mobilité mixte.
Programmes intensifs hybrides (BIP): Le BIP est un programme de formation intensive de courte durée qui utilise des méthodes d’apprentissage et d’enseignement innovantes, combinant une mobilité physique à l’étranger avec un volet virtuel obligatoire, permettant un travail en équipe à distance. Dans le cadre d’un BIP, le participant peut effectuer une mobilité à des fins d’enseignement ou de formation. La participation à un BIP doit contribuer au renforcement des compétences et des connaissances du personnel.
Plus d'informations ici: https://wikis.ec.europa.eu/spaces/NAITDOC/pages/95553249/Blended+Intensive+Programmes.
En particulier, nous invitons tous les étudiants et le personnel à rejoindre des programmes de stage/mobilité du personnel qui pourraient développer vos compétences numériques, une meilleure compréhension de la diversité et de l'inclusion, une connaissance plus approfondie de la participation à la vie démocratique, des valeurs communes et de l'engagement civique, ou des questions environnementales, climatiques et de durabilité. Pour en savoir plus, veuillez consulter les priorités du programme Erasmus+ : https://erasmus-plus.ec.europa.eu/programme-guide/part-a/priorities-of-the-erasmus-programme.
Pays partenaires - Mobilité internationale impliquant des pays tiers non associés au programme
L'objectif principal de l'action de mobilité de l'enseignement supérieur est de soutenir les activités de mobilité entre les États membres de l'UE et les pays tiers associés au programme - la dimension européenne. Cependant, l'action soutient également la dimension internationale à travers deux volets d'activités de mobilité impliquant des pays tiers non associés au programme dans le monde entier. Un volet soutient la mobilité vers tous les pays tiers non associés au programme (régions 1-14) et est financé par les fonds de politique interne de l'UE (budget de l'UE rubrique 2 - Cohésion, résilience et valeurs). Un autre volet soutient la mobilité vers et depuis des pays tiers non associés au programme (à l'exception des régions 13 et 14) et est financé par les instruments d'action extérieure de l'UE.
Durée
Une période de formation entre deux pays du programme doit durer un minimum de 2 jours et ne peut pas durer plus de 2 mois. Cela exclut le temps de déplacement. Une période de formation entre un pays du programme et un pays partenaire doit durer un minimum de 5 jours et ne peut pas durer plus de 2 mois. Cela exclut le temps de déplacement.
Conditions
Les groupes de personnel suivants, qui contribuent à former la communauté générale d'apprentissage et d’enseignement du Collège, peuvent participer aux programmes de mobilité : le personnel non enseignant (administratif), le personnel académique et les enseignants.
Les participants doivent disposer des compétences linguistiques appropriées. Ils sont sélectionnés par le Collège d’Europe – campus de Natolin (CoEN), sur la base de critères de sélection prédéfinis.
Chaque année académique, un appel spécifique est lancé à l’intention de tous les membres du personnel, accompagné d’un ensemble dédié de règles et de règlements, de consultations et de réunions, y compris via l’intranet si nécessaire, en lien avec un appel et un projet de mobilité particuliers. Cela inclut également les frais liés au soutien individuel, qui peuvent légèrement varier selon les projets de mobilité sélectionnés (et sont accessibles publiquement, notamment sur le site internet de l’Agence nationale Erasmus+ en Pologne (FRSE)).
Nous accueillons également du personnel provenant d’autres établissements d’enseignement supérieur (qu’ils soient issus de pays du programme, de pays partenaires, ou de pays tiers non associés au programme). Veuillez noter que le processus de sélection s’effectue dans l’établissement d’envoi, conformément aux règles établies par l’université d’origine et le Guide du programme Erasmus+. En parallèle, la mobilité doit être approuvée par le service compétent du Collège.
Bien que les établissements d’enseignement supérieur situés dans des pays tiers non associés au programme ne soient pas éligibles à la signature de la Charte Erasmus pour l’enseignement supérieur (ECHE), ils doivent néanmoins respecter les principes de l’ECHE.
La date de début de la période de mobilité correspond au premier jour où le participant doit être présent dans l'établissement d'accueil et la date de fin correspond au dernier jour où le participant doit être présent dans l'établissement d'accueil.
Avant de commencer votre mobilité, vous, votre établissement d'enseignement supérieur et l'établissement d'accueil signez un accord de mobilité. Ce document définit vos objectifs d'apprentissage, vos droits et responsabilités, ainsi que les modalités de reconnaissance officielle de votre mobilité. Les établissements d'enseignement supérieur doivent avoir obtenu la Charte Erasmus pour l'enseignement supérieur (ECHE) avant de déposer une candidature pour un projet de mobilité auprès de leur agence nationale Erasmus+. En signant la Charte Erasmus pour l'enseignement supérieur, les établissements s'engagent à fournir tout le soutien nécessaire aux participants en mobilité, y compris la préparation linguistique. Parmi les autres principes de la Charte Erasmus pour l'enseignement supérieur, l'établissement d'enseignement supérieur participant doit effectuer une mobilité à des fins d'études et d'enseignement uniquement dans le cadre d'accords préalables entre établissements.
Par ailleurs, les participants aux programmes de mobilité ont droit à un complément financier pour "voyage vert" s’ils choisissent des moyens de transport respectueux de l’environnement et remplissent toutes les conditions requises liées au "voyage vert".
(En savoir plus sur Green Erasmus ici: https://www.greenerasmus.org/before-mobility/travel). Le voyage par des moyens de transport à faibles émissions doit être effectué dans les deux sens. Une fois informés de leur admissibilité à une mobilité Erasmus+, les participants sont tenus de confirmer s’ils envisagent d’utiliser un mode de transport durable, à savoir : autocar, train, vélo ou covoiturage (partage d’un véhicule avec une autre personne se rendant au même endroit dans le même but).
En outre, il convient de noter que nous veillons à garantir un accès égal et équitable, ainsi que des opportunités égales, aux participants actuels et potentiels (étudiants et personnel) de tous horizons et indépendamment de leur genre, race ou origine ethnique, religion ou croyances, handicap, âge ou orientation sexuelle. Cela signifie inclure les participants ayant moins d'opportunités, en accord avec les principes de la ECHE et notre engagement constant ainsi que notre approche interne en faveur de la promotion active de l'égalité, de la diversité et de l'inclusion au sein du Collège. Tous les participants bénéficient d'un soutien à chaque phase du programme de mobilité, de l'admission à l'évaluation après mobilité. Nous proposons un accompagnement aux participants en mobilité entrante ayant moins d’opportunités ou en situation de handicap. Toutefois, le/la coordinateur·rice Erasmus+ ainsi que le/la référent·e institutionnel·le en charge de l’égalité, de la diversité et de l’inclusion doivent en être informé·e·s à l’avance, car l’étendue du soutien proposé peut varier en fonction des besoins spécifiques des participants à la mobilité, et sera déterminée en fonction des capacités institutionnelles et des règlements internes.
Si vous avez des questions à ce sujet (y compris des problèmes liés à d'éventuelles formes supplémentaires de soutien pour les personnes ayant moins d'opportunités), n'hésitez pas à contacter le coordinateur ER+ et/ou Référent institutionnel dédié pour l'égalité, la diversité et l'inclusion (veuillez consulter également la page web suivante pour approfondir vos connaissances sur l'égalité, la diversité et l'inclusion).
Consultez nos règlements pour rejoindre le programme de mobilité pour les membres du personnel: ECHE.
The Capacity Building Office of the College of Europe in Natolin was pleased to organise a two-day workshop titled: "Cultural diplomacy in the EU" delivered by Mr Juan Manuel VILAPLANA LÓPEZ, Senior...